E+ PROJECT GOEDGEKEURD
CARE-project: Empowerment van migrantenjongeren en docenten door middel van taal- en digitale vaardigheden
Het CARE-project brengt belangrijke partners in heel Europa samen om de integratie van migrantenkinderen in de samenleving aan te pakken door middel van innovatief, taalgericht onderwijs. In overeenstemming met het actieplan van de Europese Commissie voor de integratie van onderdanen van derde landen, streeft het project ernaar om inclusie te versterken, culturele aanpassing te ondersteunen en de bereidheid tot werk onder migrantenjongeren te bevorderen.
Projectoverzicht en doelstellingen
Het CARE-project richt zich op de educatieve en sociale uitdagingen waarmee migranten worden geconfronteerd, zoals taalbarrières en beperkte toegang tot digitale bronnen. Het biedt een uitgebreide benadering van integratie door zich te richten op twee hoofdgebieden:
Taal- en digitale vaardigheden: CARE gebruikt een Content and Language Integrated Learning (CLIL)-benadering en helpt migrantenkinderen essentiële taalvaardigheden te ontwikkelen in zowel dagelijkse interacties (BICS) als academische settings (CALP). Deze dubbele focus draagt niet alleen bij aan een soepelere sociale integratie, maar legt ook een basis voor langdurige inzetbaarheid en succes op de arbeidsmarkt.
Digitale mentoring en AI: een digitaal mentoringprogramma vormt de kern van CARE’s inspanningen om de digitale geletterdheid onder migrantenjongeren te verbeteren. Door het potentieel van AI-tools en online mentoring te benutten, helpt het project kinderen om zowel educatieve inhoud als het dagelijks leven te navigeren, en bereidt het hen voor op de moderne digitale wereld.
Belangrijkste doelstellingen van het CARE-project:
Taalvaardigheden stimuleren: taalvaardigheid onder migrantenjongeren verbeteren voor zowel conversatie- als academische doeleinden.
Zelfvertrouwen en zelfvertrouwen vergroten: jonge migranten in staat stellen zich comfortabeler en zelfverzekerder te voelen in hun nieuwe omgeving.
Digitale geletterdheid ontwikkelen: deelnemers in staat stellen om te gedijen in digitale leeromgevingen, wat een betere betrokkenheid en vaardigheidsverwerving bevordert.
21e-eeuwse vaardigheden versterken: sleutelcompetenties zoals probleemoplossing, kritisch denken en timemanagement bevorderen.
Ondersteun docenten: docenten uitrusten met innovatieve CLIL-gebaseerde methoden, digitale mentoringvaardigheden en interculturele communicatietools om migrantenstudenten beter te ondersteunen.
Partnerinstellingen
De impact van het CARE-project wordt versterkt door een netwerk van toegewijde partners uit verschillende landen:
Fundacja Instytut Re-Integracji Spolecznej Polska (Polen)
Teachers Education Academy (Estland)
Ustanova za obrazovanje odraslih Dante (Kroatië)
Fundacja REJ (Polen)
Associació EDUFEM (Spanje)
Escola Teresa Miquel i Pamies (Spanje)
MVidee (Nederland)
Door taal- en digitale vaardigheden te combineren, werkt CARE aan het creëren van een inclusievere onderwijsomgeving voor migrantenjongeren, wat uiteindelijk bijdraagt aan systemische verandering door transnationale samenwerking.
Blijf op de hoogte van projectupdates!
